2013教师招聘天心区综合考试真题

2013教师招聘天心区综合考试真题及答案解析.

这次天心区考试全是选择题。公共是140道题。100道选择题，20道多选，20道判断。考得挺多的

1）诺贝尔文学奖-获得者是莫言

2.总布局是什么？五位一体

代表在审议同志报告时认为，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五

位一体”总布局的确立，标志着我国社会主义现代化建设进入新的阶段，体现了中国党治国理政的新

境界。

3.教育改革发展核心任务是？提高质量

4.小学中年级儿童属于认识的因果联系吗？ 小学中年级儿童大部分属于认识“因果联系”阶段;小学

高年级儿童大部分属于认识“对象总体”阶段。

5.解决三农问题的途径？解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化

是解决“三农”问题的根本途径。

6.幻灯片设置飞入 版式还是自定义动画？

7.阿特金森成就动机缺点， 是外部生活条件影响吗？选BB 为优点

8.学导式教学法？。

9.教学活动中，主导因素是什么

10.教育源于儿童对成年人无意识模仿，这是心理模仿？

11.教师最基本的道德责任是什么？答案：依法执教其他选项 教书育人 爱岗敬业…

12.英国学制改革由“双轨制”变为“分支学制”。

13.原题：学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁

移D.垂直迁移解析：先学“石”再学“磊”属于B具体迁移。 同类题：先学“白菜，萝卜”再学蔬

菜属于上位迁移。一般迁移是指原理，概念，态度，技能在运用到具体学科中的学习。具体迁移：也叫特

殊迁移，是在一种学习中获得的具体的，特殊的经验迁移到另一学习中。如先学“日”“月”再学明。学

会了加减法对四则运算的影响。

14.在心理测验中，智力测验属于【A】。A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验

15.小林五次偷东西这个要从道德意志教育吗？

16.知子莫如父是先导性吗？错‘‘知子莫如父，知女莫如母”说明了家庭教育的针对性。正确答案为

D。

、“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有A.先导性B.感染性C.权威性D.针对

性。知子莫如父：没有人比父母了解孩子的意思。

17.校长未经教师本人同意就直接从教师工资里扣钱捐款

Word艺术字是在哪里插入还是格式？插入

18．提出“师者，人之模范”的教育家是C

A．孟子B．荀子C．扬雄D．老子

19探究学习实施的过程是(B )

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C....

20.我国当前教学改革的重点是B建立合理的课程结构－－我国当前教学改革的重心

1.建立合理的课程结构我国当前教学改革的几个主要趋势

一、实施素质教育－－我国当前教学改革的主题

二、坚持整体教学改革和实验－－我国当前教学改革的基本策略

三、建立合理的课程结构－－我国当前教学改革的重心

21“做人，做中国人，做现代人”by陈鹤琴

22．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的

A．十五大 B．十四大C．十三大D．十二大

我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

23.前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从

人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应

自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善

自己。

24“美誉代宗教”是由蔡元培提出。

25.在心理动力、心理特征、心理过程、心理状态中,心理状态哪个最稳定。心理特征？

26.行政处罚（选择一个，判断一个）。

27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产

生兴趣，易引起学生（ B）A、有意注意B、无意注意C、兴趣 D、共鸣

28.现代学生观的基本观点是 （ D）①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人

④学生是教育活动的主体A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

29.课程改革的的基本理念是：(C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本

②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

30.根据《斯坦福－比奈量表》，在大量美国儿童中实测的结果，推孟进行了分类：智商140以上者接近极

高才能（国外常把这种人称为“天才）

31.高原反应

32.“人逢喜事精神爽”是应激激情心境

33.老师体罚学生不是下列哪项原因形成的:A.传统的教育观念B.教师的权威地位C.学生自生原因。4.应试

教育的积压

多选题

1.公正的内涵？惩罚性公正，报偿性公正

2.评价按时间和作用来分，分为 形成性评价、总结性评价。诊断性评价 选这三项

3..孔子关于仁的意义能行五者于天下； ；己所不欲勿施于人D老吾老以及人之老这题是多选解释：孔

子在回答子张问仁时,对仁的内容,还作过这样的说明:"",五者为"

"。孔子关于仁的思想包含着对劳动者的宽惠态度,他在解释为仁的"五

者"时说:"宽则得众","惠则足以使人"。这种爱惜劳动者的态度,是孔子"仁"学中的进步因素。

孔子认为，仁的核心是立己而立人，"立己""立人"就必须遵循,说"不知礼,无以立。"“仁

者爱人”“克己复礼为仁”己所不欲勿施于人出自论语。孔子 老吾老以及人之老 by孟子我没有选A

所以错了

4.人道主义原则对教育者的具体要求包括A．尊重学生，关心学生B．创造有利于学生自我教育、自我发展

的环境C．满足学生们的各种要求D．提供条件保障学生的自由和权益（ABCD）

判断

范例教学的主体是教师客体是学生文章 错 范例教学”认为教学主体是受教育者,即学生;教学客体

是教材、教学材料。

“先学后教”,“先练后讲”是尝试性教学 对

战略发展是指能源教育,科学,农业等对还是错?

1.你认为这则材料中应由谁负主要责任【A】单选题

A、教师负主要责任B、学生负主要责任C、学校负主要责任D、学生、教师、学校三方均都有责任

2、引起这种现象的主要原因有不是【c】多选题A、中国教育的传统观念B、教师自身的品德修养和心理素

质C、学生自身的因素D、应试教育

3、根据材料，下列选项哪些是不合理的【D】多选题A、该教师采取体罚的方式并不恰当B、该教师应向学

生郑重道歉，并赔偿医药费及精神损失费C、学校应当严厉处分该教师D、该教师在行使自己的教育教学权，

此举并无大错

材料二:某高校毕业生教学不认真备课 被校长批评 查学生信件 怕学生告状

1. 拆看学生信件属:违反隐私权.

2.担心学生告状而反复查学生属强迫行为

3.该教师应该怎样做.下列哪项除外:D向校方与家长公开道歉。我选了与学生商量

没考但重要的：儿童道德性发展的可逆阶段是在【C】。A、2～5岁ＣB、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁【答

案解析】:儿童2～12岁道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：1自我中心阶段2～5岁；

2权威阶段6～8岁；3可逆阶段8～10岁；4公正阶段11～12岁。